政策研究

• · “十四五”基础研究投入占比争取达8%(2021-04-18)
• · 开启新征程的宏伟蓝图(2021-04-18)
• · 京津冀协同创新“向深而行”(2021-04-18)
• · 教育部全面修订职业教育专业目录(2021-04-18)
• · 监管“长牙”，平台经济告别野蛮生长(2021-04-18)
• · 还有多少科研成果在“沉睡”(2021-04-18)
• · 关于加快推动制造服务业高质量发展的意见(2021-04-18)
• · 高职专业调整幅度达56.4%： 专业目录“大改”，职业教育一体化凸显(2021-04-18)
• · 打通原始创新到产业发展的壁垒——解读深圳促进科技成果产业化15条(2021-04-18)
• · 2021年度基础学科拔尖学生培养基地即将申报(2021-04-18)
• · 10个“不得”！教育部要求破除“唯论文”不良导向(2021-04-18)
• · “双一流”建设评价新规释放出何种信号(2021-04-18)
• · 突出培养一流人才、产出一流成果(2021-04-18)
• · 政府工作报告透露八大政策取向(2021-03-17)
• · 增减之间有深意：透视“十四五”时期20项主要指标(2021-03-17)
• · 在大有可为的时代创造新辉煌(2021-03-17)
• · 述评：牢记使命 坚定信心——从全国两会看开启新征程(2021-03-17)
• · 确定中国新发展战略(2021-03-17)
• · 凝聚复兴伟力 奋进伟大征程(2021-03-17)
• · 教育评价改革关键在从“一”到“多”(2021-03-17)