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最近，我国著名企业家潘石屹先生在网上发一帖，痛陈“中国制造”被欧美品牌商超级盘剥的教训。他指出，“中国制造”消耗掉大量本国的资源、能源和劳动力，只赚到1%的利润。如一条名牌腰带出口价只有一欧元，卖到欧洲市场变成100元，欧洲品牌商拿去99欧元。然而中国的资源和劳动力是经不起长久消耗的！潘石屹的结论是，再不抓民族的创造力，可持续发展就是一句空话。
无独有偶，中国教育报近日也有一篇文章，说某国企业家搞了一场全球性的青少年发明创造大奖赛，一等奖奖金高达10万美元。竞赛结果，前三名都让欧美日国家拿走了，中国参赛的青少年一项也没拿到。可多年来令我国校长和家长颇感“自豪”的是我国中学生摘走了多少、多少枚“奥数”、“奥化”、“奥物”比赛金奖、银奖。还有媒体报道，全世界每年论文发表数目中国人逐年上升，可同期论文被引用数却逐步下降，说明具有独创性价值的论文越来越少。
再看看我们的小学、中学、大学教材，其中老旧部分仍占大多数，即使新增部分，有利于孩子们创造性才能发展的也极少。最要命的高考命题，年年都有进步，花样出新，不能说不重视智力和综合素质的考查，但于学生的创造性才能又有何益？现在有的高考改革建议不以考试定终身，还应结合平时成绩，可学生们的平时成绩又能说明什么呢？能体现学生的独立思考和创造性吗？
还有当今的各种文化产品。影视就不用多说了，极少有鼓舞个人创造性的题材，那些对小学生、中学生影响极大的动漫作品，几乎都是日、韩、港等版的，似乎中国的少儿艺术创作灵感就那么可怜。
这一切都表明，我国传统文化中因循守旧、墨守成规、压抑个性创造的因素还是相当大，历史包袱还很沉重。当代世界缺乏创造力的民族是没有前途的。美国正是一个充满创造力、善于把各国文化精英荟萃起来，不拘一格降人才的国家，“次级债”危机并没有对美国人的创造活力伤筋动骨。“留得青山在，不怕没柴烧。”如果我们中国只把资源和人力当“青山”，却忽视了创造力这座“真正的青山”，就没有把握住先进文化和先进生产力！
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