前美国工程院院长查理• 莫洛（Richard Morrow）说过：“有着最好的工程精英的国家就已经具备了经济和工业相对优势的核心原料。”由此可见，工程人才的培养对于国家工业发展的重要性，而对于正处在工业、制造业转型升级关键时期的中国来说，就显得更为迫切。


                    

             台达资深副总裁暨机电事业群总经理 张训海

    2014年6月，我国发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，明确了加强学生创新意识、   合作精神、实践能力的培养是当前高等教育教学改革的核心和重点，并首次提出企业在职业教育中应发挥“重要办学主体作用”。这向我们传达了一个明确的信号：校企合作将成为我国未来职业教育改革的重要途径。


                    

    十年树木，百年树人。对于长期致力于教育事业的台达集团来说，它的校企合作之旅早已开启。台达重视教育，不仅创立“台达环境与教育基金会”，先后设立“台达电力电子科教发展计划”和“中达学者计划”，积极开展支持电力电子科研发展和环保节能推广等工作，推广可持续发展的理念，还与国内二十余所知名工科院校共建“台达自动化实验室”，并开展合作教学、定向人才培养、行业应用推广、校园招聘等多种形式、多种层面的合作……台达在众多领域倾心投入、不断突破创新，在两岸教育领域影响力日增。


                    

    在2014年这个如火的夏天里，台达将其校企合作之旅又推向了一个新的高度——举办首届“台达杯两岸高校自动化设计大赛”，台达资深副总裁暨机电事业群总经理张训海认为，这正是台达利用自身背景优势和技术优势，以独特视角促进两岸自动化技术交流的又一创新方式。

    打造两岸技术交流的平台

    “ 台达杯两岸高校自动化设计大赛”由教育部高等学校电气类专业教学指导委员会、中国自动化学会、工业与信息化职业教育教学指导委员会自动化专业指导委员会主办，台达承办，面向海峡两岸大学生的创新性科技竞赛活动。活动以“发现能效高手”为主题，征集结合台达自动化技术与产品的自动化系统创新设计方案。自今年年初启动以来，受到了众多大专院校的支持和响应，共有两岸60多所大专院校的120多个队伍报名参加初赛，最终有48所院校的60个参赛队的方案作品脱颖而出进入决赛。

                   

    事实上，在工业自动化领域，此类大赛并不少见。当记者问起“台达杯”与其它同类大赛最为不同的一点，张训海表示，“两岸交流”是此次大赛的重要特点。据悉，共有4支台湾高校代表队进入决赛。张训海谈到，不管是在台湾还是大陆，台达在校企合作方面都做过很多努力，但一直都只停留在企业和某一学校的单向合作上，这是第一次举办横跨两岸、规模宏大的比赛，台达将会调动各方面的资源，为两岸学生创造最佳的实践机会，为学校创造教学相长的教学平台，为社会挖掘出更多优秀的人才，促进两岸交流。


                   

    台北科技大学代表队的学生蔡宗颖和楼基弘都是第一次来大陆参加此类赛事，蔡宗颖告诉记者，在准备参赛作品的过程中，自身收获特别大，不仅对知识有了更深刻的理解，更重要的是提高了解决问题的能力。

    在记者和中国石油大学代表队带队老师梁志珊教授的交谈中，他表示，“台达杯”大赛为学生们提供了一个锻炼实践能力的极佳平台，他们掌握知识、动手实践以及团队合作等多方面的能力通过这项大赛都得到了进一步提高。

    这样的效果与台达举办此项赛事的初衷不谋而合，“我们希望大赛能够为学生的成长带来帮助，为自动化企业培育更多优秀的人才。”张训海说道。

    紧扣时代发展的主题——发现能效高手

    此次大赛的主题是“ 发现能效高手”，要求参赛队结合台达自动化产品来实施创新节能方案，把技术进步应用到工业与民生领域中。这样的主题并不让人意外，它不仅是当今社会的关注热点，同时也与台达倡导的“环保 节能 爱地球”的企业理念相得益彰。

    自创办以来，台达在产品提供、运营网点、绿建筑等多方面齐抓共管， 仅2010至2013年间，台达高效节能产品与解决方案共节省119亿度电，相当于减少近640万吨的二氧化碳排放。台达连续三年入选道琼斯永续指数之世界指数，连续5年入选中国绿公司百强。

     而这样一个紧扣时代发展的主题，也为参赛的学生们提供了一个可以充分发挥的舞台，正如中国自动化学会副理事长李少远教授所说的：“不同于以往同类大赛的‘命题作文’，此次大赛的开放性非常强，学生们有了更多应用‘自选动作’的自由，这使比赛更有趣，同时也让参赛作品涉猎更为广泛。”从入围决赛的60个方案来看，涉及到水处理、楼宇、新能源、采矿、港口、仓储、石化、隧道、工厂等众多领域的节能应用，有的甚至非常具有实用价值。

    其中获得特等奖的福建工程学院带来的“泔水分类处理再利用设计方案”，就是创新性和实用性结合的典型。泔水是我们饮食过程中遗留的剩余饭菜和烹饪过程中抛弃的材料等，大多数人都把泔水当成垃圾处理，但事实上，泔水中含有大量的可循环利用成分，这个作品的设计理念就是将泔水进行分离，滤去水分留下残渣，再通过搅拌烘干处理后加工成为饲料，实现对废弃物的再利用，以此达到节约环保的目的。

    践行产学研合作 培养综合工程人才

    产业升级对人才提出了非常高的需求，需要培养复合型、创新型、国际型人才。而目前我国的现状却是大学毕业生和企业所需人才不能实现完全的对接，毕业生缺乏对企业文化和工作流程的了解，接受慢，认同慢，缺乏实践动手解决问题的能力，进入企业后不能马上适应企业的要求。这就要求必须在大学教育中加强学生工程实践能力的培养，“台达杯两岸自动化设计大赛”正是实践产学研合作，培养综合工程人才的极佳方式。

    教育部高等学校电气类专业教学指导委员会秘书长吴在军是此次大赛组委会副主任，他认为，学生在学校的学习，缺乏工程实践，所上的实践课以及教材都与工程实际存在差距。尤其是在课堂上学生们学习的都是单一的知识，比如变频器、PLC、伺服等，对于自动化系统的概念非常薄弱，知识都是分散的，通过参加比赛，完成一个完整的项目，大大提升了他们对于自动化系统的认知。

    张训海在采访中也提到了这一点：“未来的自动化将是系统的自动化，学生应尽快学习建立系统的概念，这将有利于他们今后更好地融入到自动化行业。”

    在紧张激烈的赛事之余，组委会还举办了“未来自动化市场的商机”以及“自动化毕业生前景”等多场主题论坛，并安排了国家级实验室和自动化工厂参观等多形式多层次的互动交流活动，以期让学生们有更多的收获。

    青春的梦想从不停歇，在这个追逐梦想的舞台上，一群激情飞扬的青年用手中的产品和设备，实现着一个个充满奇思妙想的创意，为青春插上梦想的翅膀，为生命留下鲜活的轨迹，他们用此次大赛为青春做了最好的注脚。赛场上那一双双专注的眼、那一个个充满激情的瞬间，感染着在场的每一个人。所以，在大赛的闭幕式上，台达宣布将原定为每两年举办一届的“台达杯两岸高校自动化设计大赛”改为每年举办一届，这不仅令广大学生受到鼓舞，同时，也让我们看到了台达助力中国教育，促进两岸交流的诚心和决心。正如张训海所说：“只要是有利于想学习的人，什么事都应该去做。”台达，正在践行。