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资讯频道 眼下，最火爆的创业行业之一是在线教育。统计数据显示，自２０１３年以来，平均每天有２．６家在线教育公司诞生；２０１４年至少有９２起在线教育并购项目，涉及金额达５０亿元。在该领域，几乎每周都有新机构、新产品出现，有些项目甚至还没上线就会有投资机构找上门来。然而，资本的亢奋并没有换来在线教育的瓜熟蒂落，“高地”有时也会变成“大坑”。据不完全统计，２０１４年倒下的在线教育机构至少有五六十家，其中包括比较有名的梯子网、那好网，以及曾经估值上亿元的泡面吧。
在线教育的创业者很容易陷入一种思维定式，就是简单地将其理解为网上授课。例如，只是把学习资料或是课程录播视频搬上网，用户通过付费购买来获取这些资料。这也是目前线下教育机构普遍选取的模式。这种模式的弊病在于，缺乏教学互动和用户后期跟踪，因此很难吸引消费者。
另一种模式是用纯互联网思维打造在线教育，将其彻底免费。比如２０１４年慕课在国内着实火了一把。用户在接受教育的同时，能实现同步课堂笔记、与教师互动、传递作业。如果通过最后的考试，用户还可获得相应的资质证书。由于免费，这种模式更多地带有公益色彩。
事实上，互联网从来就没有“免费的午餐”，资本一旦长期找不到盈利点，就会毫不犹豫地撤退。在线教育极有可能会像当年的网络团购“千团大战”那样，只有少数几家能最终存活下来。当这股潮水褪去后，就会知道究竟谁在裸泳。
其实，要厘清在线教育的思路并不难，只要回归本质就行。教育最重要的是内容质量，互联网拼的是服务和理念。此外，可以借助大数据、体感技术、３Ｄ虚拟现实技术等互联网技术辅助教学。
国外知名在线教育平台ｃｏｕｒｅｓｒａ开辟的新商业模式值得借鉴。该平台推出了一项能匹配未来雇主和优秀学生的招聘服务。这样做的理由很简单，用户在平台上学习，平台自然知道用户的技能和特长，并且将其推送到有相关技能岗位需求的企业，完成需求对接。
摘自《中国高新技术产业导报》
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